本课程使用简单而生动的语言介绍了一些关于太空生活的新颖而有趣的知识，并巧妙地解释了“陌生人”的原因。全文分为六个自然部分，从“睡觉，步行，饮用水和洗澡”的四个方面引入了鲜为人知的有趣事物，并且井井有条。

【研究分析】

对于学生来说，太空生活遥不可及，但这也非常有趣。我们可以通过插图，收集的音频和视频材料向学生展示和解释，以指导学生体验它。让学生大胆地想象太空生活的乐趣，从而激发了学生对探索空间的好奇心和兴趣。

【教学目标】

1。知道18个新单词，并知道如何写8个新单词。

2。用情感阅读文字，并读出一种新颖而有趣的语气。

3。对一些常识，对空间生活的某些常识，并激发人们对理解新技术的兴趣。

【教学重点】

用情感阅读文字，并理解空间中的常识。

【教学困难】

培养学生对探索空间的兴趣；初步感知文本介绍了从不同方面的空间知识的写作。

【上课前准备

1。反映太空寿命的课件或图片。

2。学生寻找太空材料。

【教学方法】教学方法，讨论方法

【教学时间】两个课程

【教学过程】

第1课

1。在课程中启发乐趣

1。欣赏图片。学生，今天老师带来了很多美丽的照片。让我们一起享受。学生可以谈论他们的感受。

2。空间是一个充满魅力的神奇世界，它是我们人类一直向渴望和探索的地方。今天，我们将了解宇航员在太空中的生活吗？请一起阅读该主题。

2。首次阅读文本和整体看法

1。有多少个有趣的东西可以生活在太空中？在下面，学生自由阅读文本，请注意角色的发音并彻底阅读句子。

2。检查新单词

（1）显示新单词，学生认识它们。

一个。用名称阅读，驾驶火车，一起阅读。

专注于指导“舒适”一词的柔和声音和“绑定”的第三个声音。

“ su”是平坦的舌头声音； “ shu”在“咳嗽”一词中发音。

b。展示：可以通过图片理解塑料杯和淋浴。

（2）有什么好方法可以记住他们吗？

A.piece：谜语。

b。摘要：我们可以通过更改激进分子来记住这些单词。

3.在段落中阅读文字并思考：太空生活的哪些方面对我们特别有趣？ （在黑板上写作：睡眠，喝水，走路并洗个澡）

3。仔细阅读文本并理解有趣的事情

过渡：睡觉，饮用水，散步和洗澡是我们日常生活中非常普通的事情，但是在太空中做这些事情特别有趣。您认为哪件事是最有趣的，请阅读哪些段落并读取乐趣。

1。学生选择阅读其中一段，教师检查。

2。范围内的沟通

您认为有趣的地方很有趣？ （根据学生的回答，课程将随机呈现句子。）

第1段：

在航天器中，站立时睡觉就像撒谎时睡觉一样舒适。但是，要保持稳定的睡眠，宇航员必须将自己绑在睡袋中。否则，如果您翻转，您将漂浮在其他地方。

（1）免费练习 - 名称阅读

（2）了解“稳定意识”：什么是稳定意识？ （没有人会打扰您）但是，如果我想在太空中度过舒适稳定的睡眠，该怎么办？ （写在黑板上：绑在睡袋里）

（3）您看过这种睡觉的方式吗？想象一下，如果我在太空中睡觉时没有将自己绑在睡袋里会发生什么？

预设：它将漂浮，当您醒来时，您不知道在哪里漂浮。

我睡着了，漂浮着。如果我触摸乐器并弄坏了它，那就太神奇了。

伤害自己也很危险。

（4）指南阅读：在太空中睡觉有多有趣！您能以有趣的语气阅读它吗？ （任命爱情阅读，老师随机评估它。）

除了睡觉之外，您还发现了这些有趣的现象吗？让我告诉您一些事情，并与您分享！

第2段：

当饮用水时，如果您使用普通杯子，即使杯子被颠倒过来，水也不会流下来。

（1）想象：我要喝水，但是即使杯子颠倒了，杯子中的水不会流下来，但是太空中的水呢？

（2）因此，您只能在太空中饮用水时使用杯子。 （写在黑板上：带稻草的杯子）

（3）过渡：我真的不知道我是否不听，听到它真是太神奇了。让我们一起阅读这段话。

第3段：

在航天器中行走更有趣。一个人会用一点力量漂浮在空中，咳嗽可能会落后几步。

（1）理解“更难使用”

一个。咳嗽可能会退几步，然后打喷嚏会...踩在地板上...用手打墙...是的，只要一个人施加一点力，他就会随身携带一点力量。 ，不能回到它的位置。

（2）老师：请注意，现在我们在地球上，站起来，走两步，努力跳，您可以返回原始位置。但是，如果您在太空中，您将不知道很久以前就在哪里飞行。因此，为了能够平稳行走，看（展示插图，为了平稳行走，宇航员都穿着带钩子的鞋子扎着鞋底，以牢固地将网格钩住地板。）科学家们提出了什么好主意？ ？ （写在黑板上：穿钩子的鞋子）

（3）有趣吗？谁能表达您大声朗读时感觉到的有趣的东西？ （按名称阅读第四段）

结束：我们只是尝试在太空中睡觉，散步，饮用水和楼下。我们应该说什么？洗澡时会发生什么，在太空洗澡时会发生什么？让我们阅读！

第4段：

在航天器中沐浴并不容易，从喷嘴上喷洒的水总是漂浮在空中。

（1）我们通常很容易洗澡，但是将其放在太空中可能会成为一个大问题。什么？ （水总是漂浮在空中）

（2）宇航员需要在太空中洗澡。如何解决这个问题？ （写在黑板上：特殊沐浴装置）

（3）这太有趣了。请以您喜欢的方式阅读！

3.孩子们，通过阅读和交流，我们知道是什么原因导致这些有趣的事情？

4。审查和摘要，扩展和扩展

1。由于减肥而生活在太空中，您睡觉时会漂浮；喝酒时不能倒水；你不能走路；洗澡并不容易，水总是漂浮在空中。这有多有趣。但是，科学家提出了解决这些困难的方法。如果您不能睡得好，如果不能喝水，就不能倒出水，无法走得好洗澡。除了太空生活中，还有更多有趣的事情，还有更多。老师在这里有一点信息。你想听吗？ （提出过程软件）

2。（课程显示Yang Liwei）

太空生活中有很多有趣的事情。在中国航空航天行业中排名第一的学生，杨利维叔叔的学生来了。你想对他说些什么？

3。学生，你知道吗？近年来，我们国家在太空行业取得了巨大的成就。 2003年，杨利维叔叔成功飞往了5号航天器的神经上的太空。 2005年，另外两名宇航员飞向了第六号航天器的神经上的天空。是谁？ （课程显示：Fei Junlong和Nie Haisheng）； 2008年9月24日，连续四天的太空飞行后，深圳7人的航天器安全返回。这是深圳7的三个太空英雄，Zhai Zhigang，Liu Boming和Jing。海平。 （课程介绍的图片）今年，我的国家成功推出了Chang'e-2 Lunar Exploration卫星，意识到中国人渴望发现月球数千年。将来，我们还将探索火星和木星，探索更多的行星和更多宇宙的奥秘。这些任务正在等待您完成。也许那个未来的小宇航员就是你！现在，我们必须努力学习。将来，您肯定会像这些太空英雄一样飞往太空，并为祖国的航空航天事业做出贡献。

黑板写作设计：

太空生活中有很多有趣的事情

睡在睡袋里

喝水杯

走路时穿钩子

特殊沐浴装置

在第二堂课

1。审查和进口

1。用情感阅读文字。

2。介绍有关空间的相关知识。

2。指导写作

1。显示新角色并识别新字符。

2。小组研究。

（1）每个人都读过一句新单词。

（2）记住新单词的通信方法。

（3）再次互相阅读。

3。指南写作。

（1）仔细观察新字符在现场网格中的位置。

左右结构的单词：杯子，碎片，握住，胡须，能力

（2）提醒所有人，哪个词很容易编写错误。

（3）阅读老师的榜样。

有必要：与“避难”进行比较，注意左侧三个中风的写作。

必须：注意水平钩的写作。

（4）追踪红色并模仿。

（5）单词形成。

4。再次阅读文本以巩固单词和单词。

3。完成毕后问题