在确保平稳完成教学的前提下，有一个必不可少的课程计划。老师必须能够编写详细的课程计划。这是教师的必要技能。以下是Fanwenshe编辑为您共享的7个游泳课程计划。谢谢您的参考。

1级游泳课程计划

【活动目标】

1。学会根据对象的两个特征（颜色和形状）进行分类和计数。

2。学习使用二维统计表记录。

【活动准备】

1。几个未颜色的游戏圈和水球卡。

2。多种颜色的几种蜡笔：红色，黄色，蓝色和绿色。

3。统计表1是一张图片，统计数据表2是每两个孩子的一张图片。

4。几个小篮子，其中包含3至6个红色圆圈，红色三角形，绿色圆圈和绿色三角形。

【活动过程】

1。绘画活动，制造学习工具和动员兴趣。

（1）老师向孩子们介绍了游泳环图片卡和水球图片卡，并将图片卡发送给每个孩子。

（2）老师：请选择蜡笔的四种颜色之一，并在图片卡上的游泳环和球上色。每个游泳环和水球只能以一种颜色涂漆。

（3）儿童绘画着色。

2。分类活动练习。

（1）老师：老师想对这些图片卡进行分类，我想将它们分为两类。我该如何划分？孩子们回答并完成了分类。

（2）老师：老师想将这些图片卡分为四类。我该如何划分？孩子们回答并完成了分类。

（3）老师：老师想将这些图片卡分为八个类别。我该如何划分？孩子们回答并完成了分类。然后计算每个类别有多少张卡并用数字卡表示它们。

3。了解二维统计表。

（1）老师介绍了二维统计表1，并要求孩子们告诉您表格上的内容。

（2）老师展示了一张数字卡。例如，如果有5个黄色的游泳环，我们将拿起数字5并找到桌子上游泳环的行，现在查找黄色所在的列，并将数字5放在空间中。

（3）要求一些孩子将其他数字放在桌上的正确位置。

4。两个人在一个小组中进行设计和操作活动。

2级游泳课程计划

活动目标：

1。指导孩子根据现有的经验创建不同的游泳风格。

2。完全感受到音乐的旋律，并能够根据音乐的变化执行相应的动作。

3。我喜欢音乐表演活动，并感受到创意活动的乐趣。

4。可以大胆地表达歌曲的内容和情感。

5。利用地图，动作和游戏情况的帮助来理解和记住歌词并学会唱歌。

活动准备：

1。音乐录像带

2。学会了小跑

活动过程：

一。开始零件

老师：“来吧，孩子们，让我们听音乐和玩游戏！” （带孩子们听音乐和慢跑，坐下来坐下）

二。基本部分：

（1）老师：“在夏天，您最喜欢什么样的运动？” “你知道如何游泳吗？”要求孩子们自由表演，其他孩子模仿。老师演唱了孩子们的表演，并用音乐表演了前四个句子。

老师的摘要：孩子们刚刚进行了许多游泳运动，包括蛙泳，自由泳和仰泳。我也喜欢游泳，看看我如何游泳？您的行动有什么区别？ “

（2）老师展示了音乐的前两个部分，并以苗条的声音摆姿势。指导孩子观察教师的表现与以前的表现之间的区别。 “你看到了吗？有什么区别？” “我在音乐末端像流水一样滑落的地方做了一个动作。这个动作称为造型。你也可以尝试样式吗？”

（3）孩子可以自由创造并塑造自己的姿势。老师可以指导他们注意身高，正确和改变的变化，并能够根据音乐来塑造它们。 （孩子面对圈子的音乐的完整表演的第一部分。）

（4）提出新的要求：在滑动声音下两次更改形状。孩子们试图用滑动声表演。 （听音乐并完整地执行第二段）。让我提出一个新的要求：在滑动声音下更改三次形状。孩子们试图表演。 （音乐的完整表演的第三段）

（5）完全演奏三首音乐。 （1〜2次）

三。结尾部分：

“除了游泳以外，您还知道其他什么运动？”

孩子们讨论和回答，其他运动都包括在音乐中。激发孩子们再次表演。

老师何时带孩子表演。结束活动。

3级游泳课程计划

活动目标：

1。经验，在活动中感知，了解并掌握基本的卫生和游泳安全知识，并构成自我保护和医疗保健的基本能力。

2。培养孩子的情绪和对爱和珍惜生活的态度。

3。对健康的常识的初步理解。

4。了解更多运动对身体有益。

5。锻炼儿童的反应能力并改善其运动的协调能力。

活动准备：

创造出您在海边游泳的情况，包括水果，饮料，泳衣，救生员等。

活动过程：

1。创建一个情况并介绍对话

1。对话：炎热的夏天即将到来。夏天您最喜欢的活动是什么？

2。创建情况以刺激儿童的兴趣。在海滩上播放游泳场景的视频，以激发孩子们参与并创造出他们一起游泳的情况。

2。指导独立的选择和分析，并学习饮食卫生

1。创造一个情况：在途中，每个人都渴了，想购买水果和饮料。

2。展示水果和孩子独立选择和分析。

老师是一家水果店的所有者，展示了两盘水果（一盘洗净的水果，一盘未洗的水果有点腐烂）。他要求几个孩子选择。

3。澄清饮食卫生。组织儿童讨论，在夏天讨论他们对饮食水果的理解，并形成卫生意识。

3。模拟游泳情况并学习游泳安全知识

1。到达目的地并营造游泳氛围。老师扮演一名游泳教练，并讲述了一次溺水事故的故事，这引起了幼儿的注意。

2.老师播放游泳电影，以使孩子们了解准备活动的必需品和安全知识以及预防措施。

答：游泳时的安全非常重要，您不能独自游泳。

B：防止眼部疾病和眼睛疼痛

我们的眼睛非常细腻。如果游泳池被细菌或化学物质污染，最有可能传播给我们的是眼部疾病。如果您在游泳时不小心，可能会导致红眼病。为了防止眼部疾病，游泳时最好戴眼膜，并在每次游泳后用干净的水清洗头发和脸。如果您的眼睛发痒和痛苦，也可以在上岸后稍微滴眼液或眼部滴眼液。

C：防止身体张力和抽筋

如果您刚开始学习游泳，您会感到紧张和恐惧。此外，水很冷，很长一段时间内浸泡在水中，可能会引起人体抽筋，这通常在小牛抽筋中很常见。为了防止紧张和抽筋，进入水之前的准备活动应该足够。饿或很累时不要游泳，因为当您饿时，您容易出现低血糖。在低血糖或疲劳中暴露于冷水刺激时，抽筋很容易发生。如果您有抽筋，请立即停止游泳。永远不要惊慌，漂浮在水上。如果您的脚趾抽筋，请立即弯曲您的腿并将其拉开并拉直它们。如果您的小腿抽筋，请先呼吸，躺在水面上，用手握住脚，并将小腿向前推动以伸展和放松肌肉。当您有抽筋时，最好立即上岸。如果您不能上岸，请在自己处理抽筋时学会大喊大叫。游泳池游泳池中的水温通常保持在摄氏26摄氏度左右。 11月以后，水温将逐渐达到29摄氏度。该温度最适合游泳。

D：此外，游泳时间不应该太长。游泳时，我们年轻而虚弱，所以我们每次都不能长时间游泳。

E：防止耳朵得到水

对于耳朵的排水方法：将头倾斜到水入口的侧面，用力拉耳垂，然后用同一条腿跳一只脚；将手的手掌瞄准耳道，用手挡住耳朵，然后紧紧按下耳朵。当水进入左耳时，将头向左倾斜，然后迅速将您的手移开，然后将水吸出。回到家后，父母要求拿一把消毒棉签将其送到耳道，然后轻轻地将水吸出水。

4。学会唱儿童歌曲

1。老师的摘要：在炎热的夏天，无论您是在家还是外面，都应注意健康和安全。现在，暑假即将到来，每个学生和孩子都应该关注这些问题，并有一个健康，安全的暑假。

2。老师和学生在音乐中学习一起唱儿童歌曲。

附件：儿童歌曲

夏天在这里，很热，孩子们很高兴。

多喝水，小心吃，外出时要小心。

我们必须牢记健康和安全，并养成生活中的良好习惯。

活动反思：

随着暑假的临近，夏季安全教育必须进行。我们小班上的孩子非常像水，但他们对危险一无所知，所以我设计了这项教学活动。这项教学活动主要通过教师课程演示，儿童的讨论，故事的欣赏等完成教学目的，以便孩子们意识到在河流，运河，池塘，池塘，井，泳池和水库中玩耍的危险；他们知道，在道路上的人孔盖有很大的危险，在开放水域中没有明显的警告信号和隔离障碍的地方。他们不能游泳，游泳时间太长，过度效果，突然在水中生病，尤其是心脏病，盲目地游泳到深水涡流中很容易引起溺水事故。让小班上的孩子在情境图片和故事中具有初步的感知理解。同时，孩子们已经掌握了一定的知识，即淹没了自我救援和预防，实现了教育的目的。但是，安全教育仅在一些教学活动中就无法实现预期的结果。在教育和教学工作中，我们必须使安全工作细致且正常。

4级游泳课程计划

活动目标：

1。尝试使用圆圈和线条的组合来体验参加使身体冷却的活动的乐趣。

2。对涂鸦感兴趣，例如正方形，圆圈，线条等，并尝试大胆地添加绘画以大胆地表达您的想法。

3。大胆地尝试使用对称方法进行绘画和装饰。

4。让孩子体验独立，独立性和创造力的能力。

5。培养儿童的欣赏能力。

活动准备：

教学课程软件，操作纸，线笔，蓝色彩色棒，样品绘画等；

活动过程：

1。欣赏和讨论。

1。告诉我夏天在这里时的天气会是什么样？那么，如何使自己冷静下来呢？

摘要：事实证明，有很多好方法可以使我们非常酷。

2。感谢讨论。

（1）图片上的孩子在哪里？该怎么办？

（2）你怎么游泳？ （让我们一起学习）

（3）婴儿在这里，他可以游泳吗？

2。示范和创作

1。请来游泳。 （老师绘制头部，引导孩子们试图画一个圆形或矩形的身体，并用线条绘制手脚）

2。儿童创造：创造性要求

（1）鼓励孩子大胆选择不同的图形来绘制身体，并注意不丢失的基本部分。

（2）介绍儿童绘制不同的角色并触发进一步的想象力。

（3）绘制图形后，添加带有五颜六色棍棒的水波。

3。显示和交流。

您是否看到所有孩子都学会了游泳？他们用什么位置游泳？让我们一起学习。

5级游泳课程计划

活动目标：

1。知道您应该在成年人的帮助下游泳，而不是独自游泳。

2。在游泳过程中了解并掌握基本的卫生和自我保护方法。

3。了解游泳物品，并了解游泳时应该注意的东西。

4。在游泳时不关注安全造成的伤害。

5。加强儿童的安全意识。

关键活动点：

事件重点：

了解游泳物品，并了解游泳时应该注意的东西。

活动困难：

掌握游泳中的自我保护方法。

活动准备：

1。海滩游泳图片。

2。泳衣，泳帽，护目镜，泳戒指和其他物品。

3。游泳和溺水视频。

活动过程：

1。创建一个情况并介绍对话。

1。对话：

- 炎热的夏天即将安静地来。夏天您最喜欢的活动是什么？

2。显示海滩游泳场景的照片，创造情况并刺激孩子的兴趣。

2。了解游泳物品的名称和目的。

- 我应该带哪些物品游泳？

- 老师呈现游泳物品，一个人指导儿童了解物品的名称及其使用。

3。与孩子们讨论游泳时要注意什么：

- 在游泳之前，更换泳衣，换衣服并首先进行锻炼，以便您的身体可以准备进入水中。

- 穿着游泳帽，护目镜和游泳戒指，准备进入水中。

- 请在进入水中之前拿一些水，慢慢将其湿在胸部和身体上，然后在熟悉水温后进入水中。

- 随意跳出游泳池边缘非常危险，您必须在入口处上下楼梯上下。

- 不要把头放在水中或开玩笑。

- 游泳池的边缘通常是湿的，所以走路时要小心，以免滑倒。

- 游泳后立即洗澡。

4。播放有关溺水的视频，并知道游泳时应该小心。

1。了解溺水。

- 您知道游泳时会发生什么危险吗？您使用哪些方法来指导溺水？

那呢？ （在电视，报纸，书籍，成人叙事等上）

2.观看有关溺水的报告，拯救人员等的过程以及彼此之间的自我救援知识。

3。老师的摘要：如果您在游泳时不关注安全，您将遭受伤害...

4。激发幼儿讨论溺水的原因。

5。学习游泳时保护自己的简单方法。

- 游泳时您如何快乐，安全？

（例如，尝试在安全的游泳池里游泳，不要去危险的地方；请务必与成年人一起游泳。如果您没有安全的技能，请使用防护设备。如果您在水中感到不舒服，请上岸并大喊大叫寻求帮助。）

6级的游泳课程计划

活动目标：

1。我知道游泳是一个很好的健康运动，但是如果我不小心，这可能是危险的。

2。在游泳时不关注安全的危害。

3.学习在解决问题和情境游戏中游泳时保护自己的简单方法。

4。加强儿童的安全意识。

5。对健康的常识的初步理解。

活动准备：

1。教学辅助准备：奥林匹克比赛期间的视频和图片。

2.准备学校艾滋病：孩子们有游泳经验。

活动过程：

（1）老师告诉孩子们，我们将学习一项孩子今天非常喜欢的运动。

1。老师展示了奥运会的视频和图片。吸引儿童的兴趣。

2。让孩子们告诉我游泳时运动员的姿势是什么样的？

老师：该动作看起来像青蛙吗？那是蛙泳。

幼儿：哇！还有看起来像蝴蝶的蝴蝶。

（2）老师让孩子们通过示范知道游泳对我们的身体有什么好处？

1。老师问谁是一个学会游泳的孩子？您知道我们身体的游泳好吗？

2。老师教孩子们来游泳时演示动作。

老师：看，老师的手和脚在移动，他的头也在亮。

孩子：老师很累，呼吸很快。

3。老师和孩子们一起讨论了我们身体的哪些部位？对我们的身体有什么好处？

老师：看，老师的手和脚在移动，他的头也在亮。

孩子：老师很累，呼吸很快。

4。老师和孩子们总结说，当我们游泳时，我们通过手，腿和头部锻炼身体的灵活性。当我们在运动过程中呼吸时，我们会锻炼孩子的肺活量，从而使身体变得非常健康。

（3）老师让孩子们观看视频，图片知道他们在游泳时应该注意安全。

1。让年幼的孩子讨论游泳时会出现什么危险？

2。如何避免危险。

（4）老师和儿童在游泳期间表演，以便孩子们知道如何保护自己免受游泳时受伤的侵害。

活动扩展：

老师可以找到一些音乐，让孩子们通过音乐伴奏节奏地进行各种游泳姿势，体验游泳的乐趣以及与其他孩子玩游戏的乐趣。

7级游泳课程计划

活动目标：

1。探索播放游泳环并培养儿童的试验和创造力精神的各种方法。

2。发​​展儿童的基本技能，例如步行，跑步，跳跃，平衡和投掷以及火车协调和敏捷性。

3。让孩子们体验与同伴一起玩的乐趣。

活动准备：

1。几个青蛙头饰

2。几个游泳戒指

3。相关背景音乐

活动过程：

1。儿童（婴儿青蛙）在老师的指导下进入场地（母亲青蛙）

青蛙母亲：婴儿，今天的天气真好！我会和妈妈一起去池塘游泳，好吗？ （在音乐中，婴儿青蛙和母亲带有游泳戒指，进行各种游泳运动。）

（评论：教师参加“青蛙母亲”的活动，该活动改变了他们以前的角色并成为儿童活动的参与者和支持者。这为儿童自治奠定了施加自主权的基础。）

2。小青蛙在游泳环上玩耍

1。刺激儿童对游泳环的兴趣。

青蛙母亲：当我现在游泳时，游泳戒指对此有很大帮助，我们真的很想感谢它！ （例如：拥抱，轻拍，倾斜，触摸，抬高游泳环，握住游泳戒指并轻轻转动等。

（评论：在此链接中，在老师的灵感下，孩子们进一步对玩游泳戒指产生了浓厚的兴趣。）

2。孩子们可以自由玩游泳戒指（有些玩，小组比赛，大型小组比赛，小组比赛）

（1）青蛙母亲假装是假的，神秘地说：听着，游泳戒指正在说话！哦，游泳戒指说，它想和我们一起玩，好吗？

（2）青蛙的母亲鼓励并指导青蛙婴儿在游泳环上玩耍。游泳环滚动的游泳环被扔在身体上。游泳环是旋转的，游泳环是用高的游泳环拼图建造的（老师提供个人的指导，或者让所有孩子以集中的方式学习3-4个运动）（分析：在此链接中，孩子们可以大胆地想象和创新。

3。玩“游泳戒指”游戏

（1）青蛙母亲：如果您将这些游泳戒指连接起来，那肯定会很有趣。让我们尝试一下！ （鼓励小青蛙与母亲一起工作，将游泳环连接起来）

（2）青蛙母亲：看，您如何看待这么多游泳环？ （儿童免费答案：大象小路，大象火车，大象腰带，大象长龙等）

（3）青蛙母亲：是的，这就像一条小路，让我们走路并在小路上看！ （引导孩子们在“小路径”上来回移动，促使孩子们与脚趾走路，登陆脚趾，掌握平衡等，以便他们可以自由体验驾驶火车，玩腰带，舞蹈长龙等的方式

（评论：当儿童的想象力在一定程度上发挥作用时，教师会及时提出新的问题，以允许孩子面对和挑战，以便可以继续进行儿童的兴趣。大多数孩子都渴望尝试新的挑战并充分感受到体育活动的乐趣。）

3。放松活动

1。妈妈青蛙：婴儿，我们只是在路上行走，开了火车，跳舞了长长的龙。游泳环我们很有趣和疲倦。来吧，让我们坐在游泳环上休息一下！ （孩子们用轻音乐坐在游泳环上，做各种放松运动）

2。青蛙母亲：看天气，哦，要下雨了！让我们快点回家，带着我们的游泳戒指回家！ （作为“雨”的音乐，小青蛙携带游泳环并回家。）（评论：这里使用了自然界的“雨”现象，这与情节相一致，会引起孩子的兴趣。当孩子们听到“雨水声音”时，他们会帮助“ Frog Mother”携带游泳戒指，并且非常忙碌。他们非常忙碌。他们非常忙碌。他们的教学过程非常一致地是一致的孩子。

分析和反思：

孩子们非常参与这项活动，因为这是一项来自他们自身利益的活动。在实施过程中，教师以“青蛙母亲”的身份参加了活动。他们没有介入过多的活动，而是完全动员了孩子们接近游泳环的热情。通过自己的大胆尝试，孩子们最初感觉到玩游泳环的不同方式，这激发了孩子们对体育活动和发展运动协调的兴趣。自由演奏时，老师完全确认了可以积极想象并大胆创新的孩子，从而使孩子们的主动行动极为付出。最后，老师使用“下雨”来结束教学活动，这不仅适合情节，而且刺激了孩子们的兴趣。整个活动改变了过去复制教科书的情况。每个孩子都大胆地探索并积极地投入了这项活动，每个人都获得了不同程度的收益。